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Competenze, conoscenze, abilità, atteggiamenti - Michele Pellerey

DATA DI RILASCIO 11/02/2010
DIMENSIONE DEL FILE 4,46
ISBN 9788886100663
LINGUAGGIO ITALIANO
AUTRICE/AUTORE Michele Pellerey
FORMATO: PDF EPUB MOBI
PREZZO: GRATUITA

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...teggiamenti, emozioni, potenzialità e attitudini personali ... Insegnare Religione - Competenze e IRC ... . (Linee Guida per la certificazione delle competenze nel primo ciclo di istruzione allegate a C.M. n.3/2015) COMPETENZA 3 LESSICO COMUNE CURRICOLO percorso che l'istituzione scolastica, anche con altre agenzie formative, organizza affinchè gli alunni abbiano diritto di cittadinanza, acquisendo conoscenze, abilità, competenze, capacità, atteggiamenti e comportamenti indispensabili per conoscersi, conoscere, scegliere. Le competenze pianificate nel corrente Curricolo, seppur ... PDF Didattica per competenze ... . Le competenze pianificate nel corrente Curricolo, seppur articolate in diverse tabelle, vanno intese come una combinazione di conoscenze, abilità e atteggiamenti in cui i concetti, le idee, i fatti forniscono le basi per comprendere e offrono un'immagine dell'atteggiamento positivo che l'aquisizione della ompe tenza può generare. competenze, conoscenze e abilitÀ - scuola dell'infanzia campi di esperienza il sÉ e l'altro / cittadinanza e costituzione il corpo e il movimento immagini, suoni, colori i discorsi e le parole la conoscenza del mondo CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE Le competenze possono essere definite come l'insieme delle conoscenze, abilità e atteggiamenti che consentono a un individuo di ottenere risultati utili al proprio adattamento negli ambienti per lui significativi, e che si manifestano come capacità di affrontare, padroneggiare e risolvere problemi conoscenze, abilità, atteggiamenti, emozioni -per affrontare efficacemente le situazioni che la realtà quotidianamente propone, in relazione alle proprie potenzialitàe attitudini. (anima orientativa) •Le certificazioni nel primo ciclo descrivono e attestano la padronanza delle competenze progressivamente Il 22/05/2018 il Consiglio d'Europa ha adottato una Nuova Raccomandazione sulle competenze chiave per l'apprendimento permanente che pone l'accento sul valore della complessità e dello sviluppo sostenibile. Il concetto di competenza è declinato come combinazione di "conoscenze, abilità e atteggiamenti", in cui l'atteggiamento è definito Conoscenze, abilità, atteggiamenti Competenze trasversali Competenze disciplinari Profilo dello studente Obiettivi di apprendimento: all'interno di una progettazione a lungo termine, essi esplicitano le competenze disciplinari, che a loro volta potenziano lo sviluppo delle competenze trasversali cognitive. Maturità 2019, le competenze sono anche "atteggiamenti ... I risultati sono definiti in termini di "conoscenze, abilità e competenze". CONOSCENZE - Comprendere i codici di comportamento e le norme di comunicazione generalmente accettati in ambienti socio- culturali diversi. - Conoscenza delle proprie strategie di apprendimento, per sviluppare le competenze in modo da individuare le forme di orientamento e sostegno disponibili. ABILITÀ - Individuare le proprie capacità. Conoscenze, abilità e atteggiamenti essenziali legati a tale competenza: • La competenza in lingue straniere richiede la conoscenza del vocabolario e della grammatica funzionale e una consapevolezza dei principali tipi di interazione verbale e dei registri del linguaggio. È importante anche la conoscenza delle convenzioni sociali, MUSICA COMPETENZE CHIAVE PER L'APPRENDIMENTO PERMANENTE: quadro di riferimento europeo Le competenze sono definite come una combinazione di: conoscenze, abilità e atteggiamenti, in cui: a) la conoscenza si compone di fatti e cifre, concetti, idee e teorie che sono già stabiliti e che forniscono le basi per comprendere un certo settore o argomento; COMPETENZE CHIAVE NUCLEI FONDANTI (abilità fondamentali della disciplina) OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO COMPETENZE (ciò che l'alunno deve saper fare) CONTENUTI ATTEGGIAMENTI DA SVILUPPARE NELL'ALUNNO Competenza matematica e competenza di base in scienza e tecnologia Imparare a imparare percorsi psico Competenze sociali e civiche Comunicazione Le competenze sono una combinazione di conoscenze, abilità e atteggiamenti la conoscenza si compone di fatti e cifre, concetti, idee e teorie che sono già stabiliti e che forniscono le basi per comprendere un certo settore o Abilità/Capacità (riferite alle competenze individuate) ... (Conoscenze) Tracciare un elenco di contenuti disciplinari utili al raggiungimento delle competenze ... Assume atteggiamenti cooperativi e collaborativi in vari contestiruolo, in particolare l' Unione Europea. Acquista online il libro Competenze, conoscenze, abilità, atteggiamenti di Michele Pellerey in offerta a prezzi imbattibili su Mondadori Store. Nella descrizione delle competenze della raccomandazione appare 2 volte la parola sottende, 5 volte la parola comporta, 32 volte la parola comprende. Questo proprio perché tenerle nettamente suddivise anche in termini di abilità, conoscenze e atteggiamenti non è facile...