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Gruppo di lavoro, riflessività e costruzione del contesto educativo - Marina Maselli

DATA DI RILASCIO 20/12/2013
DIMENSIONE DEL FILE 7,28
ISBN 9788884345844
LINGUAGGIO ITALIANO
AUTRICE/AUTORE Marina Maselli
FORMATO: PDF EPUB MOBI
PREZZO: GRATUITA

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...idattici libro di Alberto Agosti pubblicato da FrancoAngeli Editore nel 2006 Nell'osservazione ecologica l'enfasi è sul contesto e i suoi attori sociali, così come percepiti dall'osservatore ... Gruppo di lavoro, riflessività e costruzione del contesto ... ... . Non si parla, tuttavia, di protocollo d'osservazione, bensì di resoconti, note e verbali. La ridiscussione all'interno del gruppo di ricerca è lo strumento di condivisione e costruzione di sapere. 3. Progettazione e organizzazione educativa del servizio 3.1 L'organizzazione del contesto educativo 3.2 La relazione e partecipazione delle famiglie e il rapporto con il territorio 3.3 Il funzionamento del gruppo di lavoro 3.4 I processi di valutazi ... La riflessività in una prospettiva materialista - Zeroseiup ... .1 L'organizzazione del contesto educativo 3.2 La relazione e partecipazione delle famiglie e il rapporto con il territorio 3.3 Il funzionamento del gruppo di lavoro 3.4 I processi di valutazione 2 4 8 10 10 16 22 28 "Per viaggiare e non perdersi è richiesto comunque Metodologie del lavoro di gruppo: •gruppo come gruppo educativo e lavoro di gruppo come proposta di cambiamento e arricchimento, dal punto di vista cognitivo, affettivo e relazionale, in una prospettiva progettuale; • metodologie del lavoro come strumenti trasversali a • Un ruolo molto importante, in tale contesto, lo ha il coordinatore pedagogico, figura strategica per sostenere e attivare il team educativo. • Coordinando attraverso il dialogo e il confronto, egli dovrebbe riuscire a costituire un clima sereno e di fiducia nel gruppo, ma soprattutto riuscire a porre in essere il principio della Maselli M., Zanelli P. (2013), "Gruppo di lavoro, riflessività e costruzione del contesto educativo", Edizioni Junior, Azzano San Paolo (BG) Panzavolta S. (2009), "Documentazione multimediale e generativa? Il senso, i percorsi e i cambiamenti della documentazione nella scuola. a cura di Valerio Ferro Allodola L'"agire riflessivo" è un costrutto epistemologico la cui natura è descritta nei due maggiori contributi di Schön (1993; 2006), nei quali il professionista che agisce in "maniera riflessiva" è colui che si pone come ricercatore e - grazie a tale atteggiamento - accresce conoscenze e competenze riflettendo sull'azione mentre essa si […]...